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2018/03/12

【如何才能放下判斷】智慧不是判斷,而是放下判斷;真實智慧不是以小我評判,而是放下小我評判。只有「聖靈的判斷」才是完美無缺的。










【如何才能放下判斷】智慧不是判斷,而是放下判斷;真實智慧不是以小我評判,而是放下小我評判。只有「聖靈的判斷」才是完美無缺的。





【如何才能放下判斷】智慧不是判斷,而是放下判斷;真實智慧不是以小我評判,而是放下小我評判。只有「聖靈的判斷」才是完美無缺的。
【如何才能放下判斷】智慧不是判斷,而是放下判斷;真實智慧不是以小我評判,而是放下小我評判。只有「聖靈的判斷」才是完美無缺的。





【奇蹟課程】《教師指南》〈第10章〉如何才能放下判斷?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第10章〉如何才能放下判斷?〈4:1~10〉


「只要記得,有多少次你認為自己知道所有的「事實」,
胸有成竹地作了判斷,結果卻錯得離譜!有誰沒有這種經驗?

又有多少次你自以為是對的,其實是錯的,卻毫不自覺?
你為何選擇這種武斷作為你決定的憑據?

智慧不是判斷,而是放下判斷。那麼,重新作個判斷吧!
就是:只有與你同在的「那一位」的判斷才是完美無缺的。

祂知道現在、過去及未來的一切事實真相。
祂也知道祂的判斷對每一人或每一物可能產生的影響。
而且祂對每一個人都是徹底公正的,因為祂的觀點沒有任何偏曲。」





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1.《風雲海的回應》:〈J〉說:「只要記得,有多少次你認為自己知道所有的『事實』,胸有成竹地作了判斷,結果卻錯得

離譜!有誰沒有這種經驗?」是啊,確實是這樣!舉個例子,尤其是對那些「新聞報導」,請問你怎知那些報導是正確無誤呢

?然而,幾乎所有的民眾都是深信不疑啊!不旦如此,還透過嘴傳嘴,一傳百、百又傳萬的傳播,所謂的事實!





2.是啊,確實就是這樣!有許多的時候,你可能以為自己已知道了所有的事實;然而,卻有那麼一刻,你很清楚,原來自己錯

得如此離譜!這就是以「小我的評判」在虛幻不實的胡亂下評判;如此,你怎可能會感到喜悅平安,且肯定不疑地活出上主願

你活出的完美圓滿之樣?當然,你的痛苦是,你沒有活出上主的平安旨意,於是你痛苦。





3.有多少次,你自以為是對的;但卻錯得離譜。而又有多少次,你一直以為自己一定是錯得離譜,結果卻可能是對的。你難道

都不質疑,那些「評判的依據」到底是從哪兒來的?當然,無非就是「物質夢境」之價值觀,所一直一直教導你的、或硬性填

鴨你的。然而,你很清楚,你過得很痛苦愁煩,你真的不知道該怎辦?你多麼希望,有一套很棒的規則去遵循之後,盡快把那

些痛苦愁煩褪去。那麼,問題來了,「物質夢境」之價值觀,是不可能去教導你如何「真實判斷」的;於是,若你繼續在痛苦

愁煩中,那也很正常的事。





4.〈J〉的奇蹟訊息,就是來告訴你,若你是以「小我思維」、「小我的評判」,去觀看那些「物質夢境」的各種事件,你當

然就會沒有平安。於是,你必須願意放棄、犧牲「小我的評判」,且以「奇蹟教導」來取代原有的舊信念。因為,「真實的智

慧」不是以「小我的評判」來表達自己,而是放下那些虛幻不實的「小我的評判」,並重新選擇以「聖靈的判斷」是為你的真

實判斷。





5.那個「唯一真實的判斷」,就是:「上主之子是清白的,罪根本就不存在」,或者是你也可以應用這一句:「凡是真實的,

不受任何威脅;凡是不真實的,根本不存在」。從這兒,你只是看見,〈J〉的所有奇蹟文字,其實都是在這裡面轉繞圈圈的;

但卻能透過每一句文字,不旦為你解綁夢境人間,且還能包括在這「唯一真實的判斷」的教導裡面。






6.上主從未創造過小我,所以,小我不存在。既然小我不存在,那麼,那些出自小我的罪咎懼評判,當然是不存在的。既然罪

咎懼的評判是不存在,可見它就是毫無意義的。因為,「真實存在」來自上主;所以,上主肯定有真實意義,「真實存在」肯

定有真實意義。於是,你必須學習,以「聖靈的判斷」,以「奇蹟教導」來重新轉譯那些「小我的評判」;以致讓自己以此來

表達展現,並證明「上主之子是清白的,罪根本就不存在」;以此奇蹟意念,來表達展現「真實存在」,與「真實意義」。





7.而當你總是如實地應用奇蹟教導,你怎可能是沒有信心的?你可能還會懷疑自己是否有進步?怎可能時常會被「小我的評判

」所蒙蔽或欺騙?你怎可能不是一個快樂的學生?你怎可能會展出「自己的自畫像」是被釘上十字架之樣?或許你無法想像,

風雲海在一個突發情境來到我面前的時候,「小我的評判」就這樣要投射出去了,但它只投射了三分之一,然後被我非常警覺

地收回來了。當自己止住投射,並收回自己的投射,在那一刻就是一個暴笑,哈哈大笑出來啊!於是,我根本不需要去體驗一

個不舒服的「小我的評判」感受。那你說,應用這些教導有沒有效呢?





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【奇蹟課程】《教師指南》〈第10章〉如何才能放下判斷?〈4:1~10〉
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【奇蹟課程】《教師指南》「教師指南、詞彙解析、心理治療、頌禱」,完整目錄
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