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2018/02/19

【奇蹟課程】《教師指南》「教師指南、詞彙解析、心理治療、頌禱」,完整目錄










【奇蹟課程】《教師指南》「教師指南、詞彙解析、心理治療、頌禱」,完整目錄





【奇蹟課程】《教師指南》「教師指南、詞彙解析、心理治療、頌禱」,完整目錄
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《教師指南》


【奇蹟課程】《教師指南》導言:教與學的角色
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第1章〉誰是上主之師?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第2章〉誰是他們的學生?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第3章〉教學的次第
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第4章〉上主之師的人格特質
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第5章〉如何獲得療癒?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第6章〉一定會得到療癒嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第7章〉需要再三療癒嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第8章〉如何避免難易有別的觀念?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第9章〉上主之師需要改變生活環境嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第10章〉如何才能放下判斷?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第11章〉世界怎麼可能太平?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第12章〉拯救世界需要多少位上主之師?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第13章〉犧牲究竟是什麼意思?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第14章〉這世界會如何結束?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第15章〉每一個人最後都會受到審判嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第16章〉上主之師應該如何度日?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第17章〉上主之師該怎樣面對怪力亂神之念?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第18章〉如何修正錯誤?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第19章〉何謂正義?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第20章〉何謂上主的平安?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第21章〉語言在療癒過程中扮演什麼角色?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第22章〉療癒與救贖有何關係?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第23章〉耶穌在療癒的過程中可有特殊的地位?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第24章〉真有輪迴這一回事嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第25章〉「通靈能力」值得追求嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第26章〉我們能夠與上主直接相通嗎?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第27章〉何謂死亡?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第28章〉何謂復活?
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【奇蹟課程】《教師指南》〈第29章〉未盡之言......
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《詞彙解析》:


【奇蹟課程】《詞彙解析》導言
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈壹〉心~靈
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈貳〉小我~奇蹟
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈參〉寬恕~基督聖容
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈肆〉正見~真知
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈伍〉耶穌~基督
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【奇蹟課程】《詞彙解析》〈陸〉聖靈
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【奇蹟課程】《詞彙解析》結語
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《心理治療》:


【奇蹟課程】《心理治療》〈壹〉心理治療的目的
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:前言
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:一、心理治療的限度
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:二、宗教在心理治療所扮演的角色
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:三、心理治療師的角色
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:四、罹病的過程
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:五、療癒的過程
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:六、療癒的定義
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【奇蹟課程】《心理治療》〈貳〉心理治療的過程:七、病患與心理治療師之間最理想的關係
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【奇蹟課程】《心理治療》〈參〉心理治療的行業:一、選擇病患
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【奇蹟課程】《心理治療》〈參〉心理治療的行業:二、心理治療是否是一種職業?
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【奇蹟課程】《心理治療》〈參〉心理治療的行業:三、付費的問題
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《頌禱》:


【奇蹟課程】《頌禱》〈壹〉祈禱:一、真實的祈禱
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【奇蹟課程】《頌禱》〈壹〉祈禱:二、祈禱的階梯
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【奇蹟課程】《頌禱》〈壹〉祈禱:三、為別人祈禱
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【奇蹟課程】《頌禱》〈壹〉祈禱:四、與他人共禱
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【奇蹟課程】《頌禱》〈壹〉祈禱:五、階梯的盡頭
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【奇蹟課程】《頌禱》〈貳〉寬恕:一、寬恕自己
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【奇蹟課程】《頌禱》〈貳〉寬恕:二、毀滅性的寬恕
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【奇蹟課程】《頌禱》〈貳〉寬恕:三、救恩性的寬恕
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【奇蹟課程】《頌禱》〈參〉療癒:一、疾病的起因
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【奇蹟課程】《頌禱》〈參〉療癒:二、真假療癒之別
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【奇蹟課程】《頌禱》〈參〉療癒:三、分裂與合一之別
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【奇蹟課程】《頌禱》〈參〉療癒:四、療癒的神聖性
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【奇蹟課程】奇蹟課程正文,第1~31章,完整目錄
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【奇蹟課程,練習手冊】奇蹟課程練習手冊,第1~365課,完整目錄
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【告別娑婆】告別娑婆,第1~17章,完整目錄
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